Karatay Sevgi Dolu Kitaplar 2. 3. ve 4. Sınıflar Hikaye Kitabı 10 Kita pdf olarak indir
Karatay Sevgi Dolu Kitaplar 2. 3. ve 4. Sınıflar Hikaye Kitabı 10 Kita pdf ücretsiz indir
Karatay YayınlarıKaratay Sevgi Dolu Kitaplar 2. 3. ve 4. Sınıflar Hikaye Kitabı 10 Kita Karatay Sevgi Dolu Kitaplar 2. 3. ve 4. Sınıflar Hikaye Kitabı 10 Kitap.
Karatay Sevgi Dolu Kitaplar 2. 3. ve 4. Sınıflar Hikaye Kitabı 10 Kita pdf ücretsiz indirin veya çevrimiçi okuyun
- Yazar: Karatay Yayınları
- Yayımcı:
- Yayın tarihi:
- kapak:
- Dil:
- ISBN-10:
- ISBN-13:
- boyutlar:
- Ağırlık:
- Ciltli:
- Dizi:
- sınıf:
- Yaş:
- Yazar:
- Fiyat:
Kitap eleştirileri
Karatay Sevgi Dolu Kitaplar 2. 3. ve 4. Sınıflar Hikaye Kitabı 10 Kita
picturedrift
This was my first real vamp book ever read and I love it, had originally though i would not enjoy. Boy was i ever wrong, never thought i would like readin about vamps. But the Blind King owns me now.
2022-10-26 05:14
inesamaro
şaşırtıcı ... TKAM'ın iyi olduğunu düşünen bir İngilizce öğretmeni. Belki de fazla öğretilmiş veya aşırı değerlendirilmiştir. Karakterler düz ve Siyah adamın kurban olduğu kitap okumaktan bıktım ... orada söyledim.
2020-01-03 02:30
etorres1217
Diziyi bitirmek için Ember / Sparks'a bu dönüşü sevdim. Sonuçtan keyif aldım ama bu dizideki en sevdiğim kitap değildi. Yine de iyi bir hızlı okuma ve serisi çocuklarıma tavsiye edeceğim.
2020-01-02 12:55
979410139a845
Bunu çıkarmaya çalıştım, ama sonunda 106. sayfada "Amca" ağladım. Hikaye merak uyandırıcı görünüyordu (Fosiller? Goths? Beowulf? Söyle!) Ve dilin müzikalitesi ve güçlü görüntüler yeterince teşvik edildi onunla, bir noktaya taşıyın. Peki beni ne kırdı? Karakterler, adamım. Boğulana kadar yüzebileceğin çok fazla kendine acıma var. Şansın durumunda, tartışmalı bir şekilde haklı, ancak zorunlu olarak zorlayıcı bir okuma için gerekli değildir. Ve Dancy o kadar da kötü değildi, ama cidden, Deacon? Gerçekten, Sadie? Ve sen de Elise! Dünyanın bir vampir olduğunu biliyorum, ama belki biraz daha fazla demir yiyip kovala. Ayrıca, nesir güçlü olduğunu düşünürken, sonunda yazarın kelime güveç yapmak için kendine özgü önyargısıyla başa çıkamadım: yeni bir kelime yapmak için iki kelimeyi bir araya getirmek (yani bruisedark). Bu ara sıra değildi; durmak bilmiyordu. İlk birkaç kez ilginçti; bundan sonra dikkat dağıtıcı ve rahatsız edici oldu. Meselenin muhtemelen bir bilinç akışı etkisi yaratmak olduğunu fark ettim, ama üzerimdeki etkisi beni hikayeden çekmeye devam etmekti. Ayrıca, pacing: Ben bu arsa ilerlediğinden daha hızlı yemek. Ve hep masanın sonuncusuyum. Çok fazla. Bu, üstesinden gelmek daha kolay olabilirdi, yukarıdaki koşulları yasakladı ve bir süre bununla uğraştım çünkü getiriye değebilir gibi görünüyordu. Ve belki de öyledir. Ancak, yukarıdakilerin ışığında, öğrenmeye hazır değildim.
2019-12-28 17:28
